Bac L opt.cirque     Classe 2nde     Classe 1ère     Classe Terminale  

Bac L opt. Cirque

Modalités d’inscription

Les paradoxes de la vie

Au milieu des années 1990, un paradoxe persistait : si, d’un côté, la plupart des jeunes des écoles de cirque avaient leur Bac, de l’autre, les pouvoirs publics insistaient encore pour cantonner le cirque dans un rôle d’insertion.

Pour nous, le cirque devait simplement prendre sa place dans la mouvance culturelle de son temps.

Comment faire pour que ces jeunes puissent approcher le cirque sans qu’ils soient marginalisés par rapport à une scolarité dite « normale » ?

Passe ton bac d’abord

Nous avons sonné à la porte de l’Education Nationale, nous avons rencontré des proviseurs, des inspectrices et inspecteurs… et même un ministre !

Au bout de quelques années une option lourde Arts du Cirque au Bac au lycée Marcelin Berthelot de Châtellerault prend forme. C’est décidé, ce sera un Bac littéraire, comme le théâtre, comme plus tard la danse…

Trois ans : seconde, première et terminale. 18 élèves. Et onze heures par semaine de cirque !
Mais pas n’importe quel cirque : le cirque que nous proposons est celui qui côtoie, dans la prouesse de sa discipline, les arts frères du théâtre, de la danse, de l’art… de la culture.

Un apprentissage du spectacle vivant

Cette formation vise à développer chez l’élève une pratique artistique ainsi qu’une approche culturelle des arts du cirque centrées autour d’une démarche d’ouverture et d’enrichissement de la personne.

 La pratique artistique Elle est fondée sur l’apprentissage et la cohérence d’une pratique physique, d’expression et de réflexion mettant en avant le comportement créatif et d’interprétation de l’élève.

 L’approche culturelle Elle permet d’enrichir le patrimoine culturel de l’élève au travers de l’appropriation d’un esprit critique, de la connaissance du spectacle vivant et de l’histoire du cirque.

Dans son ensemble, cette formation oriente l’élève vers un parcours singulier dans les arts du cirque parsemé de diverses expériences pédagogiques et artistiques :
 des présentations de travail à l’interne et en public
 des spectacles sous chapiteau et en palc
 des festivals
 des sorties culturelles (cirque, danse, théâtre)
 des échanges internationaux
 des rencontres avec des professionnels : artistes, metteurs en scène, costumiers, régisseurs...

Autour des élèves, l’école nationale de cirque met en place une équipe pédagogique permanente aux compétences reconnues, issue du milieu artistique et sportif et des moyens d’enseignements répondant à la diversité de la pratique des arts du cirque d’aujourd’hui.
La réalisation de cette formation est établie en complète synergie avec la scolarité de l’élève et de l’équipe pédagogique du lycée Marcelin Berthelot.